Studentische Hilfskräfte (2 Stellen)

Studentische Hilfskräfte (2 Stellen)

Im SNF-Agora-Projekt „Linguistics for Upper Secondary Schools“ erstellen wir im Team von Prof. Dr. Noah Bubenhofer und Dr. Christoph Hottiger in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Didier Maillat (Uni Fribourg) eine Web-Plattform, auf der linguistische Inhalte für die Verwendung in Mittelschulen (Kantonsschulen/Gymnasien) in der Schweiz angeboten werden. Die Inhalte werden auf Deutsch, Französisch und Englisch angeboten.

Zur Unterstützung dieser Arbeit suchen wir zwei studentische Hilfskräfte für Anstellungen zwischen 30 und 50% und eine Anstellungsdauer zwischen 5 und 12 Monaten ab August bzw. Oktober 2024. Ggf. ist eine Weiterbeschäftigung in geringerem Umfang möglich.

Studentische Hilfskräfte (2 Stellen)

Die Profile der beiden Stellen sind leicht unterschiedlich: Stelle 1 befasst sich primär mit der Aufbereitung von linguistischen Themen für die Plattform (Didaktisierung, Darstellung), Stelle 2 kümmert sich primär um die Einrichtung des Content Management-Systems (voraussichtlich Wordpress) und die digitale Umsetzung der Inhalte (Erstellen von Texten, ggf. auch Bild- und AV-Material).

• Sie studieren an der Universität Zürich Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft oder eine andere Philologie, Computerlinguistik, Digitale Linguistik oder eine verwandte Disziplin im (fortgeschrittenen) BA oder MA.
• Sie bringen linguistisches Wissen mit und haben Ideen, wie linguistische Themen für Jugendliche in Gymnasien attraktiv vermitteln werden könnten.
• Für Stelle 1: Unterrichtserfahrung an einem Gymnasium ist von Vorteil.
• Für Stelle 2: Sie kennen den Umgang mit CMS-Systemen (z.B. Wordpress), Grafik und/oder Video fürs Web oder trauen sich zu, diese Kompetenz schnell zu erwerben. Interesse für Design ist von Vorteil.

Neben den genannten fachlichen Kompetenzen sind Sie eine zuverlässige, flexible und kreative Persönlichkeit, die sich durch einen exakten und verbindlichen Arbeitsstil auszeichnet.

Wir bieten eine abwechslungsreiche Tätigkeit in einem motivierten und mehrsprachigen Team von Forscher:innen. In dieser Position haben Sie die Möglichkeit, eigene Ideen und Visionen für den Sprachunterricht am Gymnasium im Team umzusetzen. Es erwartet Sie ein attraktiver, zentral gelegener Arbeitsplatz. Diversität und Inklusion sind uns ein wichtiges Anliegen.

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