Lehrperson im Bereich Strahlenschutz in Kernanlagen 80-100%

Das Paul Scherrer Institut PSI ist das grösste Forschungsinstitut für Natur- und Ingenieurwissenschaften der Schweiz. Am PSI betreiben wir Spitzenforschung in den Bereichen Zukunftstechnologien, Energie und Klima, Health Innovation sowie Grundlagen der Natur. Durch Grundlagen- und angewandte Forschung arbeiten wir an nachhaltigen Lösungen für zentrale Fragen aus Gesellschaft, Wissenschaft und Wirtschaft. Die Ausbildung von jungen Menschen ist ein zentrales Anliegen des PSI. Deshalb sind etwa ein Viertel unserer Mitarbeitenden Post-doktorierende, Doktorierende oder Lernende. Insgesamt beschäftigt das PSI 2300 Mitarbeitende.

Das PSI Bildungszentrum ist unterteilt in das Lead Campus und die Schule für Strahlenschutz. Diese bieten Kurse für Mitarbeitende sowie externe Teilnehmende an. Für die Lehrtätigkeit in der Schule für Strahlenschutz suchen wir per sofort oder nach Vereinbarung eine

• Leitung (Organisation sowie Unterricht) von Kursen (teilweise anerkannt durch das ENSI) für das Personal von Kernanlagen
• Vorbereitung und Durchführung der entsprechenden Abschlussprüfungen
• Überarbeitung bestehenden Kursen (Anpassung an gesetzliche Änderungen und Kundenwünsche)
• Mitarbeit bei der Konzeption neuer Kurse (Planung und Realisierung von Grund- und Weiterbildungsangeboten)
• Betreuung von Kunden und Fachreferenten
• Unterstützung von Mitarbeitende durch Einzellektionen in anderen Kursen/Betreuung von Praktika
• Team- und schulbezogene Projekte wie die Evaluation und Einführung neuer Messgeräte und Experimente sowie die Einhaltung von Qualitätsnormen

• Mindest-Ausbildung: Naturwissenschaftliches Studium mit Anerkennung als StS-Techniker*in (Stufe K 2) mit 5 Jahren praktischer Erfahrung im Strahlenschutz des Bereichs Kernanlagen. Idealerweise eine abgeschlossene Ausbildung als StS-Sachverständige*r (Stufe K 1) 
• Erfahrung im Umgang mit offenem radioaktivem Material (z.B. in Laborbereichen) 
• Bereitschaft, sich aufgrund von Unterrichts- und Stellvertretungen in andere Fachgebiete einzuarbeiten (z.B. Notfalls Organisationen oder Transport) 
• Methodische/Didaktische Ausbildung oder praktische Erfahrungen in der Erwachsenenbildung oder Bereitschaft zur Nachqualifikation (SVEB 1) 
• Freude an der Durchführung zeitgemässen Unterrichts (neue Medien, E- Learning) und Bereitschaft zur Weiterbildung 
• Kommunikative Fähigkeit, sich in branchenspezifischen Netzwerken einbringen zu können 
• Eigenständige Arbeitsweise und empathisches Auftreten 
• Sehr gute Deutschkenntnisse, Englisch von Vorteil