An der Abteilung Entwicklungspsychologie des Instituts für Psychologie der Universität Bern ist ab 1. Februar 2025 (oder nach Vereinbarung) eine Stelle als Doktorand:in für insgesamt 3 Jahre zu besetzen.

Der/die Inhaber:in der Stelle soll selbstständig empirische Projekte in Kindergärten und Primarschulen durchführen, auswerten und die Ergebnisse publizieren, bei denen es um die kognitive und metakognitive Entwicklung von Kindern geht. Ein Fokus wird auf der Fähigkeit von Kindern liegen, ihre eigenen Stärken und Schwächen, evtl. aufgetretene Fehler und Unsicherheiten bei einer Aufgabenbewältigung zu erkennen (metacognitive monitoring, error monitoring).

• Organisieren, Erheben und Auswerten von komplexen experimentellen Daten zur kognitiven und metakognitiven Entwicklung von Kindern im Kindergarten und Primarschulalter
• Verfassen von wissenschaftlichen Publikationen (die Doktorarbeit wird publikationsbasiert sein)
• Präsentieren von Forschungsergebnissen an nationalen und internationalen Kongressen
• Betreuung studentischer Abschlussarbeiten und Praktikanten/innen
• Wissenschaftliche Weiterqualifizierung (Promotion)
• Eventuell: Mitarbeit in der Grundausbildung von Psychologie-Studierenden

• Hervorragend abgeschlossenes (oder bald abgeschlossenes) Masterstudium im Fach Psychologie
• Interesse an einer Promotion im Bereich der kognitiven Entwicklungspsychologie
• Interesse an der und Eignung für die Verarbeitung komplexer Datensätze mit R
• Hohes Mass an Engagement und Organisationstalent sowie Wunsch nach Entwicklung in allen Teilbereichen wissenschaftlichen Arbeitens

• Mitarbeit in Forschungsprojekten an der Schnittstelle von kognitiver Psychologie, Entwicklungspsychologie und pädagogischer Psychologie
• Arbeit mit modernster Ausstattung und zukunftsträchtigen Methoden
• Freundliche Arbeitsatmosphäre in einem breit aufgestellten, gut vernetzten Team und mit enger Betreuung sowie Attraktive Anstellungsbedingungen