Konrektor/in - Personalentwicklung & Kommunikation

Entwicklung der Schulkultur und Kommunikation: Mit einem Team entwickeln Sie eine Strategie zur Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften, Verwaltung, Lernenden und Erziehungsberechtigten. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Kommunikation von strategischen Zielen und wichtigen Informationen.

Personalentwicklung, Onboarding & Coaching: Im Auftrag der Rektorin führen Sie Mitarbeitendengespräche. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Rekrutierung und Integration neuer Mitarbeitenden, insbesondere im Hinblick auf die Passung zur Schulphilosophie- und Kultur.

Organisation interner Meetings und Veranstaltungen: Sie planen, organisieren und koordinieren interne Veranstaltungen wie Meetings, Tagungen und Workshops, und setzen diese um.

Erfahrung: Sie haben mehrjährige Erfahrung in der Schulleitung/Führung einer Bildungsinstitution und bringen fundierte Kenntnisse in interner Kommunikation, Personal- und Organisationsentwicklung sowie Change Management im pädagogischen Bereich mit.

Persönlichkeit: Sie verfügen über ausgeprägte Kommunikations- & Moderationsstärke und überzeugen mit ihren ausgewiesenen Führungskompetenzen.

Ausbildung: Vorausgesetzt wird ein abgeschlossenes Studium in Personalmanagement, Pädagogik, Management einer Bildungsorganisation oder BWL.

Der Bereich Mittelschulen und Berufsbildung des Erziehungsdepartements Basel-Stadt ist verantwortlich für vielfältige Bildungs-, Beratungs- und Unterstützungsangebote auf Sekundarstufe II. Er macht sich stark für eine hohe fachliche Qualität des Unterrichts von Gymnasien, FMS, Brückenangeboten und Berufsfachschulen. Daneben setzt er sich auch für die höhere Berufsbildung und Angebote der Erwachsenenbildung ein und unterstützt Jugendliche und Erwachsene bei ihrer Laufbahngestaltung. Diese Arbeit leistet einen wichtigen Beitrag zur Bildungslandschaft und Förderung von Fachkräften in Basel-Stadt.

Das Zentrum für Brückenangebote (ZBA) leistet einen wichtigen Beitrag zur beruflichen Integration von Jugendlichen ohne Anschlusslösung nach der Volksschule, aber auch von spätmigrierten jungen Erwachsenen, die aus ganz anderen Bildungssystemen in die Schweiz kommen. In drei unterschiedlich ausgerichteten Profilen vertiefen die Jugendlichen ihr Basiswissen und erhalten individuelle Unterstützung, um ihre Berufsziele zu erreichen.