Ihre Aufgaben

• Mitarbeit bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Evaluationen
• Leitung von externen Evaluationen an den gemeindlichen und privaten Schulen des Kantons Zug
• Weiterentwicklung der Schulevaluation im Kanton Zug (Verfahren, Methoden, Instrumente)
• Zusammenarbeit mit internen und externen Partnern

Ihr Profil

• Pädagogische Grundausbildung, mehrjährige Unterrichtserfahrung auf der Primar- oder Sekundarstufe
• Gute Kenntnisse der Schul- und Unterrichtsentwicklung
• Erfahrung als Schulleiterin/Schulleiter und/oder Hochschulabschluss in Erziehungswissenschaften, Psychologie, Sozialwissenschaften
• Fähigkeit, sich schriftlich und mündlich präzise, klar und prägnant auszudrücken
• Sie arbeiten gerne in einem Team und schätzen einen kritisch-konstruktiven Austausch

Unser Angebot

• Interessante, abwechslungsreiche und anspruchsvolle Tätigkeit in einem dynamischen Team
• Kleines Team, das eine enge, humorvolle und gewissenhafte Zusammenarbeit pflegt
• Qualifikationen für das Berufsfeld «Schulevaluation» und «Qualitätsmanagement» können «on the job» angeeignet werden
• Befristete Anstellung für 18 Monate, evtl. Verlängerung möglich
• Attraktive Rahmenbedingungen, Besoldung richtet sich nach dem Personalgesetz des Kantons Zug

Kanton Zug als Arbeitgeber

Zug ist ein liebens- und lebenswerter Kanton mit starker Wirtschaft, gutem Bildungsangebot, breitem Kulturschaffen und schöner Landschaft. Auch als Arbeitgeberin ist die Zuger Verwaltung sehr beliebt. Die Tätigkeitsgebiete der sieben Direktionen und rund 50 Ämter sind vielfältig. Die Kantonale Verwaltung zählt zu einer der grössten Arbeitgeberinnen des Kantons. Sie erbringt Dienstleistungen für ihre Einwohnerinnen und Einwohner sowie die ansässigen Unternehmen, die von Sicherheit über Gesundheit, Umwelt und Soziales reichen. Entsprechend vielseitig sind die Aufgaben und Arbeitsfelder unserer Mitarbeitenden. Lernende und Praktikantinnen und Praktikanten sind bei der Kantonalen Verwaltung ebenfalls willkommen, um erste Berufserfahrungen zu sammeln.