Sie arbeiten im SNF-Projekt «Normverständnis und Lehrpersonenüberzeugungen zu Standarddeutsch» (NoveLS) mit. In dieser Mixed-Methods-Studie werden das Normverständnis zu Standarddeutsch sowie die zugehörigen berufsspezifischen Überzeugungen auf der Mikroebene (Lehrpersonen), der Mesoebene (Schulentwicklung und PHs) und der Makroebene (Volksschulämter, Bildungsdirektionen und EDK) mit verschiedenen Erhebungs- und Auswertungsmethoden untersucht (Dokumentenanalyse, Fragebogen, Tiefeninterviews).

Ihr Aufgabenbereich ist vielfältig:

• Materialkorpus erstellen und kategorisieren für die Dokumentenanalyse
• Fragebogen konstruieren einschliesslich Instrumentenentwicklung, um das Korrektur- und Beurteilungsverhalten zu testen, Daten aufbereiten und quantitativ analysieren
• Interviewleitfaden erstellen, Interviews durchführen, Daten aufbereiten und qualitativ analysieren
• Ergebnisse präsentieren auf (inter-)nationalen Tagungen und wissenschaftliche Beiträge verfassen (auch als Co-Autor*in)

 Die Stelle ist bis zum 31. März 2029 befristet.

• Hochschulstudium (Master) in Germanistik (Schwerpunkt deutsche Sprachwissenschaft) oder Fachdidaktik Schulsprache Deutsch
• Erfahrung in qualitativen und/oder quantitativen Forschungsmethoden und Interesse an zusätzlichem Kompetenzerwerb hinsichtlich verschiedener Erhebungs- und Auswertungsmethoden
• Bereitschaft für ein Promotionsvorhaben
• Teamfähigkeit, Einsatzwille, Genauigkeit, wissenschaftliche Neugierde

Breites Hochschulsportangebot

Kulturprogramm mit Vorträgen, Konzerten, Theater und Filmen

Gelebte Praxis der Lohngleichheit von Frau und Mann

Gezielte Förderung von Promotionsvorhaben

Jahresarbeitszeit (42 Stunden/Woche) mit Option auf Teilzeit und Homeoffice

Mentoring-Programm zur Laufbahnentwicklung und Doktoratsförderung