Schulische:r Heilpädagogin / Heilpädagoge (Grundstufe) mit Co-Leitungsfunktion 50 – 80%

Hast du Erfahrung im Unterrichten von Kindern mit besonderen Bedürfnissen oder wünschst du dir in diesem Bereich Erfahrungen zu sammeln?
 
Für unsere Lerngruppe der Grundstufe (4–8-jährige SuS) suchen wir dich per 1. Februar 2025 oder nach Vereinbarung.
 
Du arbeitest in einem interdisziplinären Team mit 7-12 pädagogischen Fachpersonen bestehend aus Schulischen Heilpädagogen / Heilpädagoginnen, Lehrpersonen, Sozialpädagogen / Sozialpädagoginnen sowie pädagogische Mitarbeitenden. Ihr seid gemeinsam für die Förderung von 12-16 Kindern mit kognitiver Beeinträchtigung und komplexer Behinderung zuständig, wobei du selbstständig die Verantwortung für eine Kleingruppe von ca. 5 Kindern übernimmst.

Deine Aufgaben

• Gestalten der befähigungsorientierten Bildungsplanung in allen Fächern für deine Bezugskinder


• Begleiten der Förderplanungen in Zusammenarbeit mit den Eltern und mit der Unterstützung unserer internen Fachstellen (Fachpersonen aus der Heilpädagogik) sowie medizinischen Therapierenden


• Planen und Durchführen gemeinsamer und individueller Unterrichtseinheiten


• Mitwirken an der innovativen Weiterentwicklung des Unterrichts und der Schule

Dein Profil

• Abgeschlossenes Studium in Schulischer Heilpädagogik bzw. Bereitschaft dieses anzutreten


• Erfahrung im Unterrichten von Kindern und Jugendlichen mit einer kognitiven Beeinträchtigung sowie erste Führungserfahrung von Vorteil


• Eine belastbare, innovative Persönlichkeit sowie eine gesunde Portion Humor sind hingegen zwingende Anforderungen

Wir bieten

• Interdisziplinäres Team und kollegiale Zusammenarbeit auf Augenhöhe


• Vereinbarkeit Beruf- & Privatleben, familienfreundlicher Betrieb

Kontakt

Falls du Freude an der Arbeit mit Kindern hast, die zusätzliche Unterstützung benötigen, dann stell dich dieser vielseitigen Tätigkeit. Wir freuen wir uns auf deine vollständigen Bewerbungsunterlagen.

Wir setzen uns für ein Arbeitsumfeld ein, in dem sämtliche Mitarbeitende – unabhängig von Geschlecht, Alter, religiöser und sexueller Orientierung oder ethnischer Herkunft – gerecht und respektvoll behandelt werden.