Das Institut für Bildungsmanagement und Bildungstechnologien (IBB) an der Universität St.Gallen forscht und lehrt im Bereich von Educational Technology und der digitalen Transformation im Bildungsbereich. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei darauf, die Implikationen der Künstlichen Intelligenz in der Bildung zu erforschen. Die Forschungsergebnisse werden in nationalen und internationalen Fachzeitschriften publiziert und erzielen Wirkung in Lehre, Weiterbildung und unternehmerischer Praxis.

• Entwicklung von Konzeptionen im Bereich "Zukunft Lernen – Zukunft Arbeit"
• Exploration, Entwicklung und Evaluation von innovativen, technologiegestützten Learning Designs, insbesondere basierend auf Applikationen der Künstlichen Intelligenz (KI), wie z.B. KI basiertes Schreiben, KI basierte Assessments und Learning Analytics
• Zusammenarbeit in interdisziplinäre Forschungsgruppe: AI in Education Lab gemeinsam mit dem Institute for Computer Science an der HSG
• Mitarbeit in der Lehre und Weiterbildung der SCIL Academy am Institut
• Die Stelle ist an eine Promotion in diesen Themenfeldern gebunden

• Abschluss an einer Universität mit Vertiefung in Wirtschaftspädagogik oder einem vergleichbaren Studiengang, z.B. Erziehungswissenschaften oder Medienpädagogik mit einem Notendurchschnitt von mind. 5.0 (entspricht 2.0 in Deutschland und Österreich)
• Interesse an Kompetenzforschung im digitalen Wandel
• Sorgfältige, verantwortungsbewusste, strukturierte und zielorientierte Arbeitsweise
• Sehr gute Kommunikationsfähigkeiten und hohe Kontaktfreudigkeit
• Sehr gute Englischkenntnisse

"Ein Ort, der Wissen schafft" - Als eine der führenden Wirtschaftsuniversitäten Europas engagiert sich die Universität St.Gallen (HSG) in der Ausbildung von über 9800 Studierenden und bietet als eine der grössten Arbeitgeberinnen der Region rund 3330 Mitarbeitenden ein attraktives und innovatives Umfeld in Forschung, Lehre, Weiterbildung und Verwaltung."